John Abbot: «Els infants han nascut per aprendre, no per ser ensenyats»

John AbbottFa 30 anys, aquest professor britànic va fundar The 21st Century Learning Initiative, una plataforma on recull més de 400 articles, entrevistes i assajos amb propostes pràctiques per millorar l’educació, la majoria escrits per ell mateix. Ara ha vingut a Catalunya convidat pel Departament d’Ensenyament i el Consell Escolar de Catalunya.

Podeu trobar dues entrevistes molt interessants, una a El Diari de l’Educació i l’altre a  l’Ara.cat.

En totes dues entrevistes remarca que ”els nens han nascut per aprendre”. Comenta què en diuen els estudis científics: “Durant els primers anys de vida d’una criatura, el cervell infantil és tan inquisitiu que, si podem satisfer la seva curiositat, més endavant es desenvoluparà millor. L’únic que necessiten és algú que l’ajudi a fer-ho. Per això, a Finlàndia, que és el país que obté els millors resultats acadèmics del món, literalment no es permet que els infants entrin en una aula fins als set anys. Per descomptat, posen molta cura a generar situacions d’aprenentatge. Després, només van a classe durant nou anys, perquè l’educació obligatòria s’acaba quan en tenen 16. Però -i aquí ve el però- tenen els mestres més ben qualificats del món occidental.
També afirma que no hem d’educar els nens per ser bons estudiants, els hem d’educar per valer-se per ells mateixos. Sovint als pares ens és més fàcil donar-li al nen una resposta que ensenyar-li a trobar-la per ell mateix.

Les dues entrevistes són molt interessants. Les podeu llegir completes a partir dels enllaços següents:

http://diarieducacio.cat/blogs/grao/2015/02/02/entrevista-john-abbot-els-infants-han-nascut-per-aprendre-per-ser-ensenyats/
http://www.ara.cat/premium/societat/JOHNABBOTT-Biologicamet-ladolescencia-societat-sestanqui_0_1247875208.html

Temporal de neu i les extraescolars

Degut al temporal de neu, aquesta tarda l’escola estarà tancada.

Per tant, avui no hi haurà activitats extraescolars.

 

Disculpeu les molèsties.

Comissió d’extraescolars

4 de febrer del 2015

 

Tallers i xerrades de l’Escola de Pares i Mares del Penedès

L’Escola de Pares i Mares del Penedès informa de les activitats que han organitzat per al mes de febrer i març a Vilafranca. Si voleu tenir-ne més informació, podeu consultar el seu blog.

Ja us hi podeu inscriure.
21 de FEBRER
XERRADA: ” COM PARLAR DE SEXUALITAT AMB ELS NOSTRES FILLS I FILLES”
C/ Escorxador, 19
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 17h30 a 19h30
Cal inscripció prèvia.
Aportació 20 euros.
Ponent: Anna Mascaró i Colls. http://www.annamascaro.com/

28 de FEBRER
TALLER ” JO, AMB ELS ALTRES”
C/ Escorxador, 19
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 10h a 13h
Cal inscripció prèvia.
Aportació 20 euros
Facilitadores: Anna Esteve i Ràfols. http://retrobat.cat/

5 de MARÇ
CONFERÈNCIA ” EL DESAFIAMENT DE L’ADOLESCÈNCIA”
C/ Hermenegild Clascar 1-3
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 20h30 a 22h
Activitat Gratuïta
Ponent: Borja Vilaseca. www.borjavilaseca.com

7 de MARÇ
TALLER ” LÍMITS. UNA BRÚIXOLA QUE ENS GUIA”
C/ Escorxador, 19
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 10h a 13h
Aportació 30 euros
Cal inscripció prèvia.
Facilitadores: Cinta Barberà i Laura Rucio www.arasalut.com

28 de MARÇ
TALLER: ” ELS PERSONATGES DE LA NOSTRA VIDA”
C/ Escorxador, 19
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 10h a 13h
Aportació 30 euros.
Cal inscripció prèvia.
Psicòloga. Coach Ontològic, i de Cos i Moviment: Georgina Mena Moyano

4, 11,18 i 25 de MARÇ
CURS ” NO SÉ QUÈ FER”
C/ Escorxador, 19
08720 Vilafranca del Penedès
Horari: 19h a 21h
Aportació 56 euros
Cal inscripció prèvia.
Facilitadora: Eva Garcia Navarro. www.coachevagarcia.com

Nicholas Carlisle: “Amb el càstig només aconsegueixes que l’assetjament sigui deu vegades pitjor”

El dia 22 de gener, el Diari de l’Educació entrevistava Nicholas Carlisle,advocat i psicoterapeuta, que després d’haver patit ‘bullying’ a l’institut dedica la seva vida a combatre’l a través de l’organització No Bully.

Nicholas Carlisle és d’aquelles persones que ha decidit consagrar la seva vida a combatre una situació que per a ell ha estat traumàtica: l’assetjament escolar. Víctima de maltractaments durant la seva etapa a l’institut –el que popularment es coneix com a bullying— CarlisNicholasCarlislele, advocat i psicoterapeuta, va decidir un bon dia, ara fa uns quinze anys, que dedicaria el seu temps a eradicar l’assetjament dels centres educatius. Va posar en marxa l’organització No Bully (cap assetjament), i ara recorre escoles i també mitjans de comunicació dels Estats Units assessorant sobre la prevenció i la resolució de situacions d’aquest tipus.

Segons Carlisle, “El veritable problema són els prejudicis i la intolerància. Hem d’aconseguir treballar-ho de manera exitosa a les escoles”.

A parer de l’expert, s’hauria d’intentar aglutinar al màxim de gent: escoles, famílies, nens, i posar-se com a objectiu assolir escoles lliures d’assetjament. Treballar en coalició amb altres centres, que siguin els nens els qui creïn la campanya a internet -això ha funcionat molt-. Que siguin els nens els qui debatin i expliquin fins a quin punt volen eradicar l’assetjament. I que l’Administració es prengui seriosament que calen diners per a formació dels mestres per saber com intervenir i interrompre els casos.

Podeu llegir l’entrevista sencera des d’aquest enllaç:

http://diarieducacio.cat/nicholas-carlisle-amb-el-castig-nomes-aconsegueixes-que-lassetjament-sigui-deu-vegades-pitjor/